今天下午举行我校青年教师成长团队启动仪式,也是名师讲堂的第一讲。这标志着我校沃土、金穗计划的不断深化。借这个机会,想跟大家讲四句话。
第一句话,珍惜我们的荣誉。
教师的地位是崇高的,自古就讲究“天、地、君、亲、师”,近代又把教师叫做“人类灵魂工程师”,说教师是太阳底下最光辉的事业。话是这么说,在过去相当长的时间里,教师的地位并不高,“家有三斗粮,不当孩子王”就是说的这种感觉。半月前,我们度过了第29个教师节,庆祝会上,老教师代表满怀感情的回顾了教师地位的巨大变化。我们这些过来人都能真切感受到,30年来教师的政治地位、经济地位不断提高。当下,在科教文卫行业中,教师收入是处于前列的。所以,在今天做教师应当有幸福感。
作为实验初中的教师,我们更应当倍感自豪。13年来,全校教师风雨同舟、休戚与共,用辛劳和智慧打造了实验初中这块金色品牌,大树下面好乘凉,我们每个人被名校的光环所笼罩,当别人肃然起敬时,大家应当分得清几分是我们应得的,几分是沾学校的光。06年初中下放到各区后,我校成为唯一一所市属初中,这既给我们带来荣耀,也带来了巨大压力,在压力下曾有人感到困惑。七年来的历程证实,作为局属学校,在学校和教师发展各个方面有得天独厚的优势,我们对市实验初中这个名分的争取和坚持是正确的。
说以上这些话,是想告诉大家,今天,我们做一名的教师,特别是作为实验初中的教师,应当感到骄傲和自豪。每个人都要为维护和增添学校声誉做我们的努力。
第二句话,珍视教师的岗位。
记得政治经济学原理中谈到一个规律,哪个行业回报增高,资金、人才就会成规模涌入,造成行业内竞争激化。在政府重视,社会关注,民众期待的今天,教师行业热度持续升高,竞争日益加剧。近几年踏上岗位的新教师对此体会更深,考试程序跟公考一样,先笔试后面试,热点学校录取几乎百里挑一。岗位热了,对教师的要求也高了。教师资格考试已经成为国家考试,教师职称也由一评定终身变为5年一登记。对师德要求也进一步提高,有偿家教、体罚学生等都成了一票否决的红线,岗位得之难,守之也不易。在今天做教师,一定要有危机意识和进取精神,不能当一天和尚撞一天钟,浑浑噩噩过一生。习近平总书记近期对全党提出,要有“本领恐慌”,加强终身学习。这一要求也应当成为我们每个教师的暮鼓晨钟,随时警示自己,逆水行舟,不进则退,在信息爆炸的时代,要适应今天和明天教育的要求,不断提升我们的教书育人本领。
第三句话,培养更多的名师。
要全面实施学校“金穗行动”,让更多的中青年骨干教师成长为名师。我们欣喜的看到,金穗行动已经结出了累累硕果。就在今年,涌现出一名正高级教师、两名省特级教师、两名市拔尖人才,教师节我们成立了林慧、徐凤翥、孙梅、苏美荣4个名师工作室,今天徐凤翥老师将开讲学校名师讲堂的第一课。“金穗行动”为全体教师铺设了成为名师的康庄大道,真正达到远方的目标,还需要有成为名师的迫切愿望,以及实现愿望的艰苦努力。
我们要根据自身的特点,积极探索名师发现培养的机制、评价使用的机制和宣传激励的机制,多出名师、快出名师、出好名师。要实现名师责、权、利的一致性,充分发挥名师的核心辐射作用。“责”主要在于引领,要利用名师讲堂、师徒帮带、合作研究等形式培养青年、带动团队;“权”主要是学术权威,要在教研组发挥核心负责作用,带领名师工作室开展研究;“利”的方面,我们也要积极为名师争取政策,提供更多精神和物质上的鼓励支持。
第四句话,期盼青年人成长。
青年教师是教育的未来,我们要搭建更广阔的发展平台,让学校成为青年人成长的沃土。实验初中的青年教师是幸运的,教研组有浓厚的研究氛围,身边有众多的名师为榜样,这是得天独厚的条件。学校也总是千方百计为青年提供更多成长机会,在教师学习培训上不惜经费和时间。今天学校成立青年教师成长团队,是实施“沃土”计划,促进青年成长的重要举措,紧接着要组织青年教师优质课评比,后面我们还将以走出去、请进来等多种方式,富有成效的开展活动,让这个团队切实承担起促进青年成长的重任。
“一万年太久,只争朝夕”,每个青年教师都应该有成为名师的梦想,更要为梦想的实现从今天开始行动。跟人生的成长一样,名师的成长也有关键期,走上讲台最初的6—10年,可能会决定你一生的杰出与平庸。成为名师的条件众多,最基本的就是三条:爱学生、爱岗位、爱专业。爱学生要求“传道须有道”,做学生良师益友,不让一个孩子掉队;爱岗位要求“授业应敬业”,把教书当事业来做,对得起自己良心;爱专业要求“解惑先无惑”,学问精益求精,练就一身绝活。
寄语青年朋友们,从现在开始寻梦之旅吧,青春的时光美好而短暂,荒废今天你将后悔终生。汤之《盘铭》曰:苟日新,日日新,又日新。祝大家尽快成长,每天成长,不断成长!